Особенности постановки шипящих звуков у детей

Шипящие звуки — это группа звуков, которые в русском языке включают такие, как «с», «з», «ш», «ж», «ц», «ч», и они играют важную роль в правильной речи. Постановка шипящих звуков у детей является важным этапом в их речевом развитии, особенно в дошкольном возрасте. Ошибки при произношении этих звуков могут существенно повлиять на общую дикцию ребенка и затруднить коммуникацию.

В этой статье специалисты школы Логопотам рассмотрят особенности постановки шипящих звуков у детей, как и в каком возрасте происходят эти изменения, а также методы, которые используются в постановке звуков в логопедии.

Шипящие звуки у детей: значение и трудности

Что такое шипящие звуки?

Шипящие звуки — это звуки, которые при произнесении создают характерный свистящий или шипящий звук. В русском языке к шипящим относят следующие звуки:

• с, з — твердые согласные

• ш, ж — твердые шипящие

• ц, ч — полузвонкие, полушипящие звуки.

Правильная постановка этих звуков важна для чёткости речи, так как их неправильное произношение может привести к недоразумениям при общении.

ребенок не выговаривает звуки Р, Л или С?

Получите бесплатную консультацию логопеда и план коррекции речи

Согласен с политикой конфиденциальности и обработкой персональных данныхЯ ознакомлен(а) с положением о рекламе и партнерах компании и соглашаюсь на получение информационных и рекламных предложений

Почему дети не могут правильно произнести шипящие звуки?

Основные причины, по которым дети испытывают трудности с постановкой шипящих звуков:

1. Неразвита артикуляция. У детей до определенного возраста артикуляционный аппарат еще не полностью сформирован. Это может затруднить произнесение таких сложных звуков, как шипящие.

2. Недостаточная координация. Процесс произнесения шипящих звуков требует точной координации движений языка, губ и дыхания, что может быть сложно для маленьких детей.

3. Психологический фактор. Иногда дети боятся говорить или переживают из-за ошибок в произношении, что затрудняет освоение правильной артикуляции.

4. Задержка речевого развития. В некоторых случаях шипящие звуки могут неправильно ставиться в связи с общей задержкой развития речи у ребенка.

Постановка шипящих звуков у детей: особенности по возрастам

Правильная постановка шипящих звуков у детей зависит от возраста и стадии их речевого развития. Каждый этап обучения имеет свои особенности, и важно учитывать индивидуальные характеристики ребенка.

1. До 3 лет: подготовительный этап

До 3 лет большинство детей еще не начинают уверенно произносить шипящие звуки. Вместо них можно услышать замену на более простые звуки, такие как «т», «д», «к», «г», «п» и «б». Например, слово «собака» может звучать как «тобака», а «шар» может быть произнесено как «тар».

Однако это не является отклонением от нормы, поскольку в этом возрасте артикуляционный аппарат все еще развивается. Родители могут помочь детям подготовиться к постановке шипящих звуков с помощью различных игр и упражнений на развитие речевых навыков.

• Игра с пальчиками: стимулирование мелкой моторики способствует лучшему контролю над движениями языка.

• Проговаривание простых слогов: например, «са», «со», «шу», «ше», чтобы подготовить ребенка к более сложным звукам.

2. 3-4 года: начало постановки звуков

К 3-4 годам дети начинают осваивать более сложные звуки, в том числе первые шипящие. В этот период ребенок может научиться правильно произносить звуки с и з. Однако такие звуки, как ш и ж, могут еще быть трудными для большинства детей.

Важно помнить, что на этом этапе многие дети могут делать ошибки при произношении шипящих звуков, например, заменяя их на более простые. Это может быть нормой для детей, не достигших 4 лет. Однако если после этого возраста проблема сохраняется, можно обратиться за помощью к логопеду.

3. 5-6 лет: коррекция произношения

В возрасте 5-6 лет большинство детей уже может уверенно произносить шипящие звуки, особенно в простых словах. Если ребенок по-прежнему испытывает трудности с произношением таких звуков, как ш, ж, ч, это может быть сигналом к тому, что необходима логопедическая помощь.

На этом этапе важно не только исправлять произношение, но и работать над развитием словарного запаса, а также тренировать фонематический слух.

4. 7 лет и старше: закрепление навыков

К 7 годам дети должны уже свободно произносить шипящие звуки в любых словах и предложениях. Если ребенок в этом возрасте все еще делает ошибки, например, говорит «тво» вместо «твоё» или «ши» вместо «шифр», это является поводом для обращения к логопеду.

Логопедическая помощь в постановке шипящих звуков

Постановка шипящих звуков в логопедии — это важный аспект работы с детьми, у которых имеются трудности с произношением. Логопед проводит диагностику и разрабатывает индивидуальный план работы с ребенком.

1. Диагностика проблем

Прежде чем начать работу над постановкой шипящих звуков, логопед должен провести диагностику. Она включает в себя:

• Проверку слуха и внимания ребенка.

• Анализ артикуляционной базы.

• Оценку общей речи ребенка и выявление других возможных проблем (например, заикание или проблемы с дыханием).

2. Методы работы с шипящими звуками

После диагностики логопед разрабатывает программу работы, которая может включать следующие этапы:

• Развитие фонематического слуха: для правильного произнесения шипящих звуков необходимо, чтобы ребенок умел слышать различия между ними и другими звуками. Логопед использует специальные упражнения, тренирующие слух.

• Артикуляционная гимнастика: важным этапом является работа над подвижностью языка и губ. Для этого используются упражнения, такие как «потягивание языка» или «выдувание воздуха», чтобы подготовить артикуляционный аппарат.

• Коррекция произношения: логопед учит ребенка правильно произносить каждый из шипящих звуков поочередно, начиная с простых и переходя к более сложным.

• Автоматизация произношения: когда ребенок начинает правильно произносить звуки, логопед помогает ему использовать их в словах и предложениях.

• Игровые и творческие методы: для детей дошкольного и младшего школьного возраста важна игровая форма обучения. Логопед может использовать игры, где ребенок в увлекательной форме учится правильно произносить звуки.

Чтобы наиболее эффективно поставить шипящие звуки у ребенка и скорректировать речь, рекомендуем пройти бесплатную онлайн-консультацию в школе Логопотам.

Какие ошибки могут возникнуть при постановке шипящих звуков?

Часто родители и логопеды сталкиваются с типичными ошибками в процессе постановки шипящих звуков:

1. Путаница между похожими звуками. Дети могут путать такие звуки, как «с» и «ш», а также «з» и «ж». Это особенно часто происходит в возрасте 3-4 лет. Ознакомиться с тем, как правильно поставить звук «с» вы можете в нашей статье.

2. Перенос ошибок на все слова. Иногда дети, освоив один звук, начинают делать ошибку и произносить его везде, даже в тех словах, где он не должен быть. Например, ребенок может сказать «шека» вместо «сетка».

3. Преждевременная коррекция. Некоторые родители начинают исправлять ребенка слишком рано, что может привести к стрессу и отказу от дальнейших занятий.

Как помочь ребенку при постановке шипящих звуков?

Вот несколько рекомендаций для родителей, которые могут помочь в процессе постановки шипящих звуков:

1. Не торопитесь. Дети осваивают звуки постепенно. Если ребенок не произносит шипящий звук к 4 годам, это не всегда является отклонением от нормы.

2. Игровой подход. Используйте игры и упражнения, чтобы процесс обучения был увлекательным. Чтение, песни и стишки, где встречаются шипящие звуки, также помогут ребенку освоить их.

3. Постоянная практика. Регулярные тренировки, даже по 10-15 минут в день, помогут ребенку быстрее освоить правильное произношение.

4. Хвалите за успехи. Позитивное подкрепление играет важную роль. Хвалите ребенка за каждую попытку и успех, чтобы он чувствовал себя уверенно.

Когда нужно обратиться к логопеду?

Постановка шипящих звуков у детей — это процесс, который требует внимательности и терпения. Однако если после 5-6 лет проблемы с произношением шипящих звуков не исчезают, возможно, пришло время обратиться за помощью к логопеду.

Вот несколько признаков, когда стоит обратить внимание на возможные проблемы и проконсультироваться с логопедом:

1. Задержка в произношении шипящих звуков

Если в возрасте 5-6 лет ребенок все еще не может правильно произносить шипящие звуки, это может быть признаком задержки в речевом развитии. Важно обратиться к логопеду для диагностики и корректировки.

2. Постоянные ошибки в произношении

Если ребенок продолжает делать систематические ошибки, например, заменяет «с» на «ш» или «з» на «ж», это также требует внимания специалиста. Логопед поможет выявить причины и устранить эти ошибки, предложив индивидуальную программу.

3. Проблемы с восприятием звуков

Если ребенок не может правильно воспринимать и различать звуки, это может затруднять его способность правильно произносить слова. Логопед поможет развить слуховую память и восприятие, что является важным шагом на пути к правильному произношению.

4. Низкая уверенность в себе

Иногда проблемы с речью могут повлиять на самооценку ребенка. Он может стесняться говорить, избегать общения с окружающими, что может привести к социальной изоляции. В таких случаях логопедическая помощь поможет не только улучшить произношение, но и развить уверенность в себе.

Записаться на диагностику с квалифицированным логопедом вы можете на нашем сайте.

Как долго длится процесс коррекции?

Процесс исправления ошибок в произношении шипящих звуков зависит от множества факторов: возраста ребенка, сложности проблемы, индивидуальных особенностей и, конечно, регулярности занятий.

• Начальная постановка звуков — это обычно длительный процесс, который занимает от нескольких недель до нескольких месяцев. Все зависит от того, насколько уверенно ребенок овладевает каждым отдельным звуком.

• Автоматизация произношения — это процесс, в котором ребенок должен научиться правильно произносить звуки в речи и фразах. Этот этап может занять от 1 до 3 месяцев.

• Закрепление навыков — постоянные тренировки и практика помогут закрепить навыки произношения на долгосрочную перспективу.

Важно понимать, что результат будет зависеть от настойчивости, частоты занятий и вашей поддержки. Важно поддерживать ребенка и хвалить его за успехи, даже если они маленькие.

Методы и упражнения для родителей

Есть много упражнений, которые родители могут выполнять с детьми для улучшения произношения шипящих звуков. Эти методы помогут детям осваивать произношение в игровой форме и сделать процесс обучения более увлекательным.

1. Игра с языком

Развивайте подвижность языка с помощью простых упражнений:

• «Лошадка»: попросите ребенка имитировать цоканье лошадки, двигая языком по верхним зубам, это помогает развивать правильное положение языка.

• «Грибок»: попросите ребенка вытянуть язык и прижать его к верхнему небу, как бы образуя грибок. Это упражнение помогает улучшить координацию движений языка.

• «Трубочка»: ребенок должен свернуть губы в трубочку и произнести звуки, чтобы тренировать дыхание и артикуляцию.

2. Чтение стихов и песенок

Чтение стихов и песен, где встречаются шипящие звуки, помогает ребенку привыкнуть к правильному произношению. Можно использовать такие стихотворения, как:

• «Шишки шуршат, шершавый лес»

• «Саша с сумкой на скаку»

Такое повторение помогает ребенку воспринимать звук как естественную часть речи и ускоряет процесс его освоения.

3. Карточки с картинками

Используйте карточки с изображениями предметов, наименования которых начинаются с шипящих звуков. Показав картинку и произнеся слово, попросите ребенка повторить его несколько раз. Например:

• Шар — с изображением шара

• Собака — с изображением собаки

• Жук — с изображением жука

Это упражнение помогает связать звуки с реальными объектами и улучшает восприятие.

Советы для родителей

1. Будьте терпеливы. Дети осваивают новые звуки в разном темпе. Некоторые могут научиться произносить шипящие звуки быстро, другие могут нуждаться в дополнительной помощи.

2. Регулярность занятий. Для достижения результатов важно заниматься хотя бы 10-15 минут в день, регулярно повторяя упражнения. Лучше короткие, но частые занятия, чем одно долгосрочное занятие раз в неделю.

3. Используйте позитивное подкрепление. Хвалите ребенка за каждую попытку и успех, даже если результат еще не идеален. Позитивный настрой способствует укреплению уверенности.

4. Обратитесь к логопеду, если проблемы сохраняются. Если в возрасте 5-6 лет ребенок продолжает испытывать трудности с произношением шипящих звуков, необходимо обратиться за профессиональной помощью. Логопед поможет выявить причины и предложит индивидуальную программу обучения.

Заключение

Постановка шипящих звуков у детей — это важный и многогранный процесс, который требует времени, терпения и правильного подхода. Как только ребенок начинает правильно произносить шипящие звуки, его речь становится более четкой и понятной. Логопедическая помощь в этом процессе может значительно ускорить развитие правильного произношения. Постоянная практика и поддержка со стороны родителей также играют важную роль в достижении успеха.

Поделиться: