Логопед-дефектолог для ребенка: когда нужен именно комплексный специалист

Когда у ребёнка возникают трудности с речью, родители часто задаются вопросом: достаточно ли обратиться к логопеду или лучше сразу искать логопеда-дефектолога? Ответ зависит не только от количества неправильно произносимых звуков, но и от общего развития ребёнка, понимания речи, внимания, памяти и готовности к обучению.

Логопед-дефектолог — это специалист, который помогает детям не только развивать речь, но и формировать навыки, необходимые для общения, обучения и повседневной жизни. Комплексный подход особенно важен, если речевые трудности сочетаются с особенностями общего развития.

3.4 Mb

Чек-лист развития: Игрушки, которые на самом деле развивают мозг ребенка от 1 до 7 лет

Скачать бесплатно

Кто такой логопед-дефектолог

Логопед-дефектолог — это специалист, который сочетает знания логопедии и специальной педагогики. Он оценивает не только звукопроизношение, но и то, как ребёнок понимает речь, выполняет инструкции, запоминает информацию, играет, рассуждает и взаимодействует с окружающими.

Во время занятий специалист может работать сразу над несколькими направлениями:

• развитием речи;
• пониманием обращённой речи;
• словарным запасом;
• грамматическим строем;
• связной речью;
• вниманием;
• памятью;
• мышлением;
• мелкой моторикой;
• подготовкой к обучению.

Такой подход позволяет учитывать особенности развития ребёнка, а не работать только с отдельными речевыми ошибками.

Чем логопед-дефектолог отличается от логопеда

Логопед занимается преимущественно речевыми нарушениями: постановкой и автоматизацией звуков, развитием словаря, грамматики, связной речи, а также профилактикой трудностей чтения и письма.

Логопед-дефектолог смотрит шире. Помимо речи он оценивает развитие познавательных процессов и навыков, которые влияют на обучение и общение.

Например, специалист обращает внимание:

• понимает ли ребёнок инструкции;
• может ли удерживать внимание;
• умеет ли сравнивать и обобщать;
• насколько сформировано мышление;
• как развивается игровая деятельность;
• готов ли ребёнок к освоению новых знаний.

Во многих случаях логопед и логопед-дефектолог решают похожие задачи, но комплексный специалист чаще необходим детям, у которых речевые трудности сопровождаются особенностями общего развития.

Когда достаточно логопеда

Консультации логопеда обычно достаточно, если основные сложности связаны с речью.

Например:

• ребёнок неправильно произносит отдельные звуки;
• требуется автоматизация звуков;
• есть бедный словарный запас;
• недостаточно развита связная речь;
• необходимо подготовиться к школе с точки зрения речевых навыков.

В подобных случаях основная работа направлена именно на развитие речи.

Когда нужен именно логопед-дефектолог

Комплексный специалист особенно полезен, если речевые трудности сочетаются с другими особенностями развития.

Поводом обратиться могут стать ситуации, когда ребёнок:

• плохо понимает обращённую речь;
• выполняет инструкции только после многократного повторения;
• быстро теряет внимание;
• испытывает трудности с запоминанием;
• мало играет по возрасту;
• не может построить последовательный рассказ;
• с трудом осваивает новые навыки;
• испытывает сложности в детском саду;
• не готов к школьным заданиям;
• имеет выраженную задержку речевого развития.

В таких случаях важно не только развивать речь, но и одновременно поддерживать другие навыки, которые напрямую влияют на её формирование.

При каких особенностях развития помогает специалист

Логопед-дефектолог может сопровождать детей при различных особенностях развития.

Это могут быть:

• задержка речевого развития;
• общее недоразвитие речи;
• трудности формирования словаря;
• особенности познавательного развития;
• нарушения понимания речи;
• сложности подготовки к школе;
• трудности обучения;
• нарушения чтения и письма у школьников.

При этом специалист не ставит диагноз. При необходимости он рекомендует консультацию других профильных специалистов.

Если вы сомневаетесь, какой специалист нужен именно вашему ребёнку, можно начать с консультации логопеда. После диагностики будет проще определить оптимальный маршрут помощи.

Как проходит первая консультация

Первая встреча начинается с беседы с родителями.

Специалист уточняет:

• что именно беспокоит семью;
• как проходило раннее развитие;
• когда появились первые слова;
• как ребёнок понимает речь;
• как играет;
• как ведёт себя в коллективе;
• какие трудности возникают дома и в детском саду.

После этого проводится игровая диагностика.

Во время обследования оцениваются:

• звукопроизношение;
• понимание речи;
• словарный запас;
• внимание;
• память;
• мышление;
• выполнение инструкций;
• мелкая моторика;
• готовность к обучению.

По итогам консультации родители получают рекомендации и примерный план дальнейшей работы.

Как проходят занятия

Занятия всегда строятся индивидуально.

Они могут включать:

• артикуляционную гимнастику;
• развитие словаря;
• речевые игры;
• упражнения на внимание;
• задания на память;
• развитие мышления;
• игры на классификацию;
• развитие пространственных представлений;
• упражнения для мелкой моторики;
• подготовку к чтению;
• задания на понимание инструкций.

Большинство упражнений проходит в игровой форме, чтобы ребёнок сохранял интерес к занятиям.

250 игр нейро-тренажёр

С этим тренажером ребенок будет в 2 раза умнее, а в школе не будет проблем!

Переходите в MAX и забирайте

Какие результаты можно ожидать

Работа логопеда-дефектолога направлена не только на улучшение речи.

Постепенно ребёнок может:

• лучше понимать обращённую речь;
• увереннее общаться;
• легче выполнять инструкции;
• увеличивать словарный запас;
• строить более длинные предложения;
• быстрее запоминать новую информацию;
• дольше удерживать внимание;
• спокойнее выполнять учебные задания;
• активнее взаимодействовать со сверстниками.

Темпы изменений всегда индивидуальны и зависят от исходного уровня развития и регулярности занятий.

Что могут делать родители дома

Домашняя поддержка значительно повышает эффективность занятий.

Полезно:

• ежедневно читать книги;
• обсуждать картинки;
• играть в сюжетные игры;
• развивать мелкую моторику;
• выполнять простые речевые упражнения;
• просить ребёнка пересказывать события;
• играть в игры на внимание;
• закреплять рекомендации специалиста.

Важно не перегружать ребёнка. Для дошкольников гораздо эффективнее короткие ежедневные занятия, чем длительные тренировки несколько раз в неделю.

Частые ошибки родителей

Желая помочь ребёнку, родители иногда допускают ошибки.

Например:

• самостоятельно пытаются поставить звуки;
• требуют быстрых результатов;
• сравнивают ребёнка со сверстниками;
• делают занятия слишком длинными;
• исправляют каждую ошибку;
• перегружают ребёнка большим количеством заданий.

Комплексная работа требует времени. Намного важнее регулярность и спокойная атмосфера занятий.

Как понять, что специалист выбран правильно

Хороший логопед-дефектолог не обещает мгновенных результатов.

Он:

• проводит полноценную диагностику;
• объясняет цели занятий;
• составляет индивидуальный план;
• регулярно оценивает динамику;
• обучает родителей домашней практике;
• корректирует программу при необходимости.

Если специалист подробно отвечает на вопросы родителей и объясняет ход работы, это хороший признак профессионального подхода.

Домашняя практика с приложением Логопотам

Для домашней практики можно использовать и приложение Логопотам. Оно подходит детям 2–8 лет и помогает в игровом формате развивать речь, внимание, память, логику и навыки, необходимые перед школой.

Приложение не заменяет занятия со специалистом, но помогает закреплять материал между встречами. Полную версию можно оформить со скидкой по промокоду БЛОГ.

ребенок не выговаривает звуки Р, Л или С?

Получите бесплатную консультацию логопеда и план коррекции речи

Согласен с политикой конфиденциальности и обработкой персональных данныхЯ ознакомлен(а) с положением о рекламе и партнерах компании и соглашаюсь на получение информационных и рекламных предложений

Когда не стоит откладывать обращение

Лучше не ждать, если ребёнок:

• почти не понимает обращённую речь;
• испытывает выраженные трудности общения;
• плохо запоминает материал;
• значительно отстаёт в речевом развитии;
• испытывает сложности при подготовке к школе;
• теряет уже сформированные навыки.

Чем раньше начинается работа, тем легче подобрать подходящую программу развития.

Получить рекомендации можно на странице логопед для детей.

Читайте также

• Дефектолог для детей: чем занимается и при каких трудностях помогает
• Консультация дефектолога: когда нужна ребенку и что спросить родителям
• План занятий логопеда с ребенком 4 лет: что можно повторять дома

Источники

• ASHA — Developmental Milestones
• CDC — Developmental Milestones
• NIDCD — Speech and Language Developmental Milestones

Поделиться: