“
Как я стала нейропсихологом
Опыт показал, что классические педагогические приемы не приносят результатов, пришло понимание, что нельзя учить всех по одной методической системе прошлых годов.
Ведь дети стали другими: им не сидится на месте, у них дефицит внимания и экспрессивное поведение.
Нейропсихологический подход :
- упрощает, систематизирует анализ возможных причин трудностей в обучении.
- помогает выявить сильные и слабые стороны ребенка и их причины.
- помогает составлять маршруты эффективной коррекции для детей с трудностями в обучении, подбирать нейропсихологические методики и игры в зависимости от причин трудностей.