— Развитие лексики и грамматики — Коррекция слоговой структуры слова — Работа над связной речью — Коррекция звукопроизношения — Развитие речевого дыхания — Развитие фонематических процессов — Дисграфия — Дислексия
“
Как я стала логопедом
Во время пандемии пересмотрела свою жизнь и решила вернуться к работе с детьми. Закончила курсы профессиональной переподготовки в педагогическом институте. Вела частную практику и занималась с детками в детском центре.
— 1996 году закончила - «Нижегородский государственный педагогический университет»